martes, 31 de marzo de 2020

PLÁSTICA. Sesiones del mes de Abril


TAREAS DE PLÁSTICA 5º Primaria

SESIÓN 1.  1 de ABRIL 2020   LAS VIDRIERAS

Vamos a empezar a trabajar el arte de las vidrieras, que se han utilizado desde la Edad Media en los ventanales de las grandes arquitecturas de las iglesias y catedrales y también en el arte profano más tarde, a principio del s. XX
1.     Tenéis que colorear la vidriera que os he copiado, utilizando colores diferentes para cada zona distinta.

SESIÓN 2 – SESIÓN 3.  15 y 22 de ABRIL 2020    LOS FALSOS MOSAICOS

Visualizar este vídeo tutorial que nos explica cómo hacer un falso mosaico:
Realizar un falso mosaico en dos sesiones:
·       En la 1ª sesión colorear de distintos colores mezclados (como explica en el video) un folio, lo podéis hacer con ceras o con lápices de colores.
·       En la 2ª sesión se recorta el folio de colores con triángulos y se pega en una lámina dejando espacio entre los distintos triángulos. MIRAR EL VÍDEO TUTORIAL QUE ESTÁ MUY BIEN EXPLICADO Y PAUTADO.

LA VIDRIERA COLOREADA SE LE HACE FOTO Y SE ENVÍA A MI CORREO EDLECTRÓNICO:
PODÉIS ENVIARLA DURANTE LA SEMANA DE VACACIONES: 3 A 13 DE ABRIL
¡¡RECORDAR!! ENVIAR LA FOTO Y EN ELCORREO ESCRIBIRME VUESTRO NOMBRE, APELLIDOS Y CURSO,  PARA SABER DE QUIÉN ES.
EL FALSO MOSAICO YA LO ENTREGARÉIS DESPUÉS DEL 22 DE ABRIL

¡¡ÁNIMOS ARCIQUINTOS!!
Poco a poco y día a día y con buena letra.

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. Semanas del 31 marzo al 13 de abril

ESTAS ACTIVIDADES SOLO SON PARA LOS ALUMNOS QUE HACEN LA ASIGNATURA DE VALORES: 


TAREA EDUCACIÓN FÍSICA. Semana 31 marzo a 2 abril


Estimadas familias:
Os mando un enlace online para que los niñ@s trabajen los lanzamientos. Vamos a dedicar 3 sesiones de EF a practicarlo (una para construirlo y practicar un poco, otra para practicarlo más y otra para hacer un campeonato familiar). El campeonato lo podéis realizar como mejor consideréis, algunas orientaciones pueden ser: distinta puntuación según el color del disco, distinta puntuación según la distancia de lanzamiento, elevar el receptáculo aumentando así la puntuación,….de todas formas no os preocupéis que el principal objetivo es que paséis un buen rato en familia.
Si no tenéis platos podéis utilizar cartón de cajas de zapatos, de cajas de leche,…

Por último os recuerdo que, es importante que al final, hagáis una fotografía o un vídeo y la enviéis (así podré hacer un seguimiento individual de la actividad). Podéis hacerlo como consideréis mejor, pero recomiendo hacerlo de perfil o de espaldas para garantizar la protección de vuestros hij@s en internet.

Muchas gracias y un saludo.
Paco.
Maestro EF CEIP “Arcipreste de Hita”.


TAREA INGLÉS

Tuesday, 31st March 2020

Good morning everyone!

Hoy Duncan nos cuenta más cosas sobre la tradición escocesa.
Vamos a leer y escuchar un texto. Pero antes busca las siguientes palabras en un diccionario y escríbelas en tu cuaderno:

KILT, CLOTH, WAIST, BELT, SPORRAN, LEATHER, BLANKET,TARTAN, WEDDING,BAGPIPE.

¿Ya lo has hecho?

Pues ahora lee y escucha el texto. Pincha aquí PB 50, act 19.

Responde a las preguntas sobre lo que has leído: haz el ejercicio 16 del activity book pagina 49.

Para terminar vamos a saber más sobre Escocia.
Abre tu pupil’s book pagina 50. Adivina y aprende en el Culture Quiz.
Pincha aquí para escuchar PB 50, act20.

Apunta las respuestas en tu cuaderno, porque te harán falta para otro ejercicio.



Thursday, 2nd April 2020

1 Open your Activity book, page 49, activity 17.
 Click here for listening:
PB 49, act 17


2 Now, let´s go to the pupil’s book, page 51, activity 21.
The Tower of London
Lee la información y escucha para comprobar si es true or false.
Click here for listening:
PB 51,act 21


3 Open your pupil’s book page 51, activity 22
Listen and repeat:
PB 51, act 22

¿HAS HECHO TU TAREA DE INGLÉS?
TE MERECES UN DESCANSO

HAPPY EASTER HOLIDAYS!


TAREA MÚSICA Semanas 30 marzo a 13 de abril


TAREAS DE MÚSICA 5º de Primaria. SEMANA 30 marzo al 2 de abril
SESIÓN: LUNES 30 de marzo

1.     FLAUTA:
Empezamos a estudiar a FLAUTA: ¿Cómo?
1.     Escuchamos la partitura a la vez que leemos las notas, las veces que haga falta.
2.     Hacemos la digitación en la flauta, sin tocar, compás a compás.
3.     Y ya al final compás a compás la tocamos. En esta primera sesión añadir los 4 siguientes compases.
4.     En este enlace encontraréis la partitura de la melodía principal de la película Harry Potter:


2.     Seguimos con la ORQUESTA SINFÓNICA. Pincha en este enlace y vas a ver y escuchar una orquesta tocando el tema principal de la banda sonora (JohnWilliams) de “Harry Potter y la piedra filosofal”

3.     Escoge un instrumento de la orquesta sinfónica y busca información sobre él:

·       Origen e historia
Escribe la información en una hoja con:
TÍTULO: Nombre del instrumento
NOMBRE y APELLIDOS
CURSO

IMPORTANTE:
ME GUSTARÍA VER VUESTROS MARAVILLOSOS TRABAJOS, ASÍ QUE TENÉIS QUE HACER UNA FOTO DEL TRABAJO DEL INSTRUMENTO Y ADJUNTARLO COMO ARCHIVO Y ENVIARLO A MI CORREO ELECTRÓNICO:
¡¡RECORDAR ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE, APELLIDOS Y EL CURSO!!
ENVIARLO DURANTE LA SEMANA DEL 31 de MARZO al 13 de ABRIL

TAREA NATURALES Semanas 30 marzo a 13 de abril


CIENCIAS NATURALES. SEMANA 30 de marzo al 2 de abril

SESIÓN: JUEVES 02 – 04 -2020

LA ENERGÍA Y EL MEDIOAMBIENTE. PÁGINAS 74 y 75
1.    Lee las dos páginas y realiza en TU CUADERNO los ejercicios 1, 2 y 5 de la página 75

IMPORTANTE: HAZ UNA FOTO DE TU CUADERNO CON LAS ACTIVIDADES HECHAS Y ME LAS ENVÍAS A MI CORREO DE EDUCAMADRID: nuria.miquel@educa.madrid.org

POR FAVOR, EN EL ASUNTO DEL CORREO QUE APAREZCA NOMBRE DEL ALUMNO, CURSO Y ASIGNATURA
RECUERDA: ¡¡POCO A POCO, DÍA A DÍA Y CON BUENA LETRA!!

ESTA SEMANA ES MÁS CORTA (de lunes a jueves), PORQUE EL VIERNES EMPEZAMOS LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA:
TAREAS DE NATURALES PARA LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA:
REALIZA EN TU CUADERNO: EJERCICIO Nº1 Página 78 Y LAS 10 PREGUNTAS DE LA Página 79 (ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10) YA SABÉIS QUE ESTAS PREGUNTAS VALEN 2 PUNTOS QUE SE LES SUMARÁ AL EXAMEN DE LA UD.4 ESTE EXAMEN LO HAREMOS A LA VUELTA DE LAS VACACIONES. HACÉIS FOTO DE LOS 10 EJERCICIOS Y ME LO ENVIÁIS A MI CORREO ELECTRÓNICO LA SEMANA DEL 6 AL 13 DE ABRIL. nuria.miquel@educa.madrid.org
POR FAVOR, EN EL ASUNTO DEL CORREO QUE APAREZCA NOMBRE DEL ALUMNO, CURSO Y ASIGNATURA
RECUERDA: ¡¡POCO A POCO, DÍA A DÍA Y CON BUENA LETRA!!

TAREA SOCIALES 30 marzo a 13 de abril


CIENCIAS SOCIALES. SEMANA 30 marzo al 13 de abril

SESIÓN: LUNES 30 – 03 – 2020

CONQUISTA PISAPOLIS. PÁGINA 71
Hacemos un viaje por la Alhambra de Granada, pincha en este enlace y verás este grandioso monumento, ejemplo del arte del al-Ándalus
¿Y su historia? Pincha en este enlace y de una forma muy didáctica aprenderás un poco más de su historia
1.     Realiza los EN TU CUADERNO los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la página 71
Para contestar a estas preguntas busca la información en tu libro y en este video. Pincha el enlace:

SESIÓN: MIÉRCOLES 01 – 03 – 2020

APRENDO A APRENDER. PÁGINA 72
1.     Realiza EN TU CUADERNO los ejercicios 1 y 2 de la página 72

ESTA SEMANA SÓLO HAZ FOTO DE LAS DOS SESIONES (LUNES Y MIÉRCOLES).  ME LA ENVÍAS A MI CORREO ELECTRÓNICO: nuria.miquel@educa.madrid.org  EN EL MISMO CORREO ELECTRÓNICO
RECUERDA: ¡¡POCO A POCO, DÍA A DÍA Y CON BUENA LETRA!!


ESTA SEMANA ES MÁS CORTA (de lunes a jueves), PORQUE EL VIERNES EMPEZAMOS LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA:
TAREAS DE SOCIALES PARA LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA:
REALIZA EN TU CUADERNO LAS 10 PREGUNTAS DE LA PÁGINA 73 (ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10) YA SABÉIS QUE ESTAS PREGUNTAS VALEN 2 PUNTOS QUE SE LES SUMARÁ AL EXAMEN DE LA UD.4. ESTE EXAMEN LO HAREMOS A LA VUELTA DE LAS VACACIONES. HACÉIS FOTO DE LOS 10 EJERCICIOS Y ME LO ENVIÁIS A MI CORREO    ELECTRÓNICO LA SEMANA DEL 6 AL 13 DE ABRIL. nuria.miquel@educa.madrid.org

BUENOS DÍAS ARCIQUINTOS

Buenos días Arciquintos, cliquear en el enlace y escucharéis una maravillosa canción llamada What a Wonderful World, cantada por diferentes niños como vosotros, que desean un mundo mejor.

💖💖💖

https://youtu.be/ddLd0QRf7Vg

lunes, 30 de marzo de 2020

MÁS CASTILLOS

¡¡MÁS MAGNÍFICOS CASTILLOS DE LOS ARCIQUINTOS!!

 NAHOMY MEDINA

 ÁLVARO MERO

 JORGE LUIS QUELAL

PARA QUE OS ANIMÉIS EL RESTO.


DICTADO PRUEBA EVALUACIÓN LENGUA UD 7

FICHA EVALUACIÓN UD 7 MATEMÁTICAS

TAREA MATEMÁTICAS Semana 30 marzo a 2 de abril

FICHA EVALUACIÓN UD7 Martes 31 - 03 - 2020

TAREA LENGUA 30 marzo al 2 de abril


SESIÓN 1: LUNES  30 – 03 – 2020.

Realiza en TU CUADERNO estos ejercicios:

1.    Rodea los adverbios y di de qué tipos son:

hacia    comer    demasiado    según    pronto    contra    nunca    libro    aquella
cercano      mal      durante      verde      también       comprar       suyas      quizá
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.    Completa el texto con estos adverbios y preposiciones. Después rodea las conjunciones.

 entre    durante    deprisa    con     pronto    desde    muy    hasta         sobre    lejos     de


Un mar de nubes se adentraba ­­­­­­­­­­­­­­­­_____________ las

montañas. _____________ la tarde, las cumbres

quedaron  cubiertas ___________ una niebla __________

espesa que discurría _________ el este ___________

el oeste, dejando un rastro ________ escarcha ______

la hierba. Aunque la tormenta estaba __________, llegaría _______, y los animales se

escondieron ___________________ para resguardarse.


3.     Analiza los adverbios del texto anterior.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4.     Describe a una persona de tu familia. Recuerda que debes responder a estas preguntas: ¿Cómo es físicamente? ¿Cómo va vestida? ¿Qué carácter tiene? ¿Cuáles son sus aficiones?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



SESIÓN 2: MARTES  31 – 03 – 2020

Realiza esta FICHA de EVALUACIÓN, intentando hacerla sin buscar ayuda en el libro. Habéis estado durante dos semanas trabajando los contenidos de la UD7 y tenéis que intentar hacerla recordando todo lo que habéis trabajado. Si necesitáis mirar en el libro, podéis.

Si no podéis imprimir la ficha, se pueden copiar los ejercicios en el cuaderno.
HACÉIS UNA FOTO DE LA FICHA Y LA ENVIÁIS A MI CORREO ELECTRÓNICO:



SESIÓN 3: MIÉRCOLES  01 – 04 – 2020

EMPEZAMOS TEMA NUEVO: UD.8

1.    Lee el texto de la UD8, PÁGINAS 160- 161 y 162 fijándote en las palabras de los recuadros amarillos
2.    Copia las palabras de la página 162 del apartado PON ATENCIÓN:
VOZ,  VAMOS,  USTED,  LLAMO,  DIJERON,  DEBO,  MAYORÍA

CÓPIALAS EN TU APARTADO DE MEMORIA VISUAL, QUE TIENES EN TU CUADERNO

3.    Realiza en tu cuaderno los ejercicios nº 2, 3, 5 y 6 de la página 163

SESIÓN 4: JUEVES  02 – 04 – 2020

1.    Realiza en tu cuaderno los ejercicios nº 8, 9 y 12 de la página 164


RECORDAR: ESTA SEMANA ES MÁS CORTA (de lunes a jueves), YA QUE EL VIERNES EMPEZAMOS LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA.
SOLO NECESITO QUE ME ENVIÉIS LA FICHA DE EVALUACIÓN DE LA UD7 DEL MARTES 31

¡¡ÁNIMOS ARCIQUINTOS!! POCO A POCO Y DÍA A DÍA Y CON BUENA LETRA

viernes, 27 de marzo de 2020

CASTILLOS MEDIEVALES

PARA ANIMAROS A LOS QUE AÚN NO HABÉIS PODIDO HACER EL CASTILLO, IRÉ COLGANDO LAS FOTOS QUE ME VAIS MANDANDO.

¡¡GENIALES!!





SUMAS CON DECIMALES. 27 de marzo

¡¡Buenos días Arciquintos!! Estas sumas con números decimales, nos las envía el profesor Paco, para reforzar. ¡Os recomiendo que las hagáis TODOS!! Así no nos olvidamos de sumar con llevadas y con decimales.
¡¡ÁNIMO!! 

89,85 + 19,22         27,27 + 45,97




30,94 + 77,24           92,92 + 89,74          71,30 + 85,52




55,50 + 97,31           36,70 + 16,94           82,10 + 23,04





42,32 + 48,51            77,12 + 11,42          78,77 + 28,42






jueves, 26 de marzo de 2020

TAREA DE INGLÉS 27-03-2020

Friday, 27th March 2020-03-21
 
Good morning everyone!
 
Vamos a contar las sílabas:
Abre tu pupil´s book página 49, ejercicio 15.
Escucha  las frases, repite y cuenta las sílabas.
 Luego en tu cuaderno une las frases teniendo en cuenta el número de sílabas. Escribe solo el número y la letra.  Por ejemplo: 1-d.
Pincha aquí para escuchar PB 49, act 15.
 
RECUERDA: Cuando escribas en tu cuaderno pon la fecha y la página y número del ejercicio.
Ahora abre tu activity book pagina 48 y completa el ejercicio 13
 
Ahora vamos  a escuchar a Duncan. A ver si sabes que hizo ayer!
Pincha aquí para escuchar PB 49,act 16.
 
 
Por último haz los ejercicios 14 y 15 del activity book pagina 48:
 
En el 14 tienes que hacer preguntas fijándote en los dibujos y luego responderlas usando Yes, I did/ No I didn’t
 
En el 15 tienes que escribir frases sobre ti (afirmativas o negativas) usando los verbos que te dan, ¡pero en pasado!

miércoles, 25 de marzo de 2020

TAREA VALORES. Semana 23 al 27 de marzo

Buenos días Arciquintos. La tarea de Valores ya está preparada y enviada a vuestro correo electrónico, así que la copio aquí en el blog.

EL VIERNES DEBÉIS HACER FOTO DE LOS EJERCICIOS DE LAS DOS SESIONES Y ENVIÁRMELOS A MI CORREO ELECTRÓNICO: nuria.miquel@educa.madrid.org
¡Recordar! CON VUESTRO NOMBRE Y CURSO

VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. SEMANA 23 al 27 de marzo

SESIÓN: MARTES 24 – 03 - 2020

Visualiza este corto para trabajar el valor: EL COMPAÑERISMO


Realiza estos ejercicios:

1.     Ordena según sucede:

_____  El niño abre su caja del almuerzo pero no tiene nada en su interior.
_____  Cuando vuelve a clase, decubre que cada compañero/a ha dejado un trocito de su almuerzo en su caja. Ya puede almorzar.
_____  Un niño está en su clase y suena la campana. Es la hora del almuerzo.
_____  Entonces decide salir de clase, dar un paseo y beber agua.

2.     Escribe a qué VALOR corresponde: (COMPAÑERISMO – AMABILIDAD)

Comportarse con agrado y afecto hacia los demás: _____________________.
Relación amistosa de solidaridad y colaboración entre compañeros/as:____________.

3.     Piensa en ti mismo y contesta con sinceridad:
·       ¿Piensas que es importante ser amable con tus compañeros/as? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

·       ¿Qué haces para ser un buen compañero/a?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

·       ¿Cómo te sientes cuando alguien es un buen compañero/a contigo?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________.


SESIÓN: VIERNES 27 – 03 – 2020

Visualiza este corto para trabajar los valores: LA TOLERANCIA y EL RESPETO


Realiza estos ejercicios:

1.     Ordena según sucede:

____  Finalmente el pájaro diferente se ríe de todos.
____  Un pájaro que estaba solo no quiere compartir.
____  Todos los pájaros se ríen de un pájaro que es diferente.

2.     Escribe a qué VALOR corresponde: (COMPARTIR – TOLERANCIA)

Debemos dejar nuestras cosas a los demás: ________________________.
No debemos burlarnos de los que son diferentes: ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­___________________.

3.     Dibuja una situación dónde se deje ver cada VALOR


COMPARTIR

TOLERANCIA

















martes, 24 de marzo de 2020

TAREA EDUCACIÓN FÍSICA Semana 23 al 27 de marzo

Estimadas familias:
Os mando un enlace online para que los niñ@s se inicien poco a poco en los malabares. Vamos
a dedicar toda la semana (las 3 sesiones de EF) a practicarlo.

Por otra parte, es importante que al final, hagáis una fotografía o un vídeo y la enviéis (así podré
hacer un seguimiento individual de la actividad). Podéis hacerlo como consideréis mejor, pero
recomiendo hacerlo de perfil o de espaldas para garantizar la protección de vuestros hijos en
internet.

Muchas gracias y un saludo.
Paco.
Maestro EF CEIP “Arcipreste de Hita”.

https://www.youtube.com/watch?v=HTylO_MlhhE

lunes, 23 de marzo de 2020

TAREA MÚSICA.Semana 23 al 27 de marzo


TAREAS DE MÚSICA 5º de Primaria. SEMANA 23 al 27 de marzo

SESIÓN: LUNES 23 de marzo
1.     FLAUTA:
Empezamos a estudiar a FLAUTA: ¿Cómo?
1.     Escuchamos la partitura a la vez que leemos las notas, las veces que haga falta.
2.     Hacemos la digitación en la flauta, sin tocar, compás a compás.
3.     Y ya al final compás a compás la tocamos. En esta primera sesión añadir los 4 siguientes compases.
4.     En este enlace encontraréis la partitura de la melodía principal de la película Harry Potter:


2.     LA ORQUESTA SINFÓNICA: es la principal agrupación instrumental y también la más numerosa. Los grandes compositores de los últimos dos siglos, como Beethoven, escribieron muchos tipos de obras, sobre todo sinfonías y conciertos, para esta formación.

Escuchamos la Sinfonía nº 5 (1º movimiento) de L.V.Beethoven  en este enlace de youtube y a la vez seguimos el musicograma visual:


3.     Contesta en tu cuaderno, buscando la información, las siguientes preguntas:
·       ¿Cuáles son las diferentes familias de instrumentos que encontramos en la orquesta sinfónica? Escríbelas
·       Haz un resumen de la historia de la ORQUESTA SINFÓNICA (Cuándo empieza, instrumentos importantes y compositores que componen para orquesta sinfónica)

Enviarme la fotografía a mi correo de educamadrid:

¡RECORDAR! ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE EN EL TRABAJO.