viernes, 29 de mayo de 2020
AVISO ENTREGA TAREAS EDUCACIÓN FÍSICA
Estimadas Familias:
Lo primero es que espero que tanto ustedes como sus familias se encuentren bien.
Me pongo en contacto con ustedes porque estoy recibiendo muy pocos trabajos, y en algunos casos, ninguno de mi asignatura de educación física y desconozco las causas o los problemas que están teniendo.
Siendo mi mayor preocupación el aprendizaje y el progreso de vuestros hijos quedo a su disposición para que me escriban y me indiquen cuáles son las mayores dificultades que tienen para poder adaptarme y enviaros recursos acordes a cada alumno de manera individualizada atendiendo a sus necesidades.
Mi correo es francisco.munoz4@educa.madrid.org
Reciban un cordial saludo, quedando a su disposición.
Paco.
Maestro EF CEIP Arcipreste de Hita
INGLÉS. Viernes 29-05-2020
Friday, 29th May 2020
Hoy vamos a recordar la lectura sobre South Africa Art Markets.
· Escucha de nuevo el texto del PB 60 act 19.
· Ahora responde a las preguntas del ejercicio 16 en el AB 59.
Por último escucha en el ejercicio 17 del AB 59 a Lisa, Steve, Rosa, Sita y Duncan para saber que quieren comprar en el mercado.
Click here AB 59 act 17
jueves, 28 de mayo de 2020
RELIGIÓN. Viernes 29-05-2020
Hola chicos/as para la clase de mañana, a parte de enviarme el Reli-test de esta semana, os dejo también esta canción:
Canción "Sopla en mi": https://www.youtube.com/watch?v=3iJJ-Rsgwik
Canción "Sopla en mi": https://www.youtube.com/watch?v=3iJJ-Rsgwik
Y el siguiente enlace que corresponde a un vídeo sobre una bonita manualidad de Pentecostés, una vez finalizada, como os digo siempre, hacéis foto y la adjuntáis, enviándomela a mi correo.
Manualidad Pentecostés:
Mucho ánimo y para cualquier duda os recuerdo mi correo.
vanesa.garcialopez@educa.madrid.org
Lo estáis haciendo muy bien.
Un abrazo.
Vanesa.
INGLÉS. Sesión 28 de Mayo
Thursday, 28th May 2020
CULTURE: Arts and crafts markets in South Africa
CULTURE: Arts and crafts markets in South Africa
- Open your Pupil’s book page 60, activity 19.Listen and read PB 60 act 19
Responde a las preguntas en el cuaderno.
Copia estas palabras en tu cuaderno y busca su significado.
ARTS, CRAFTS, MARKET, LIVELY, FUN, POT, BASKET, SCULPTURE, JEWELLERY, BOTTLE TOP, TELEPHONE WIRE, FOOD LABEL, BOWL,J AM FOOD STALL, SAUCE
Para terminar vamos a saber más sobre South Africa
Copia estas palabras en tu cuaderno y busca su significado.
ARTS, CRAFTS, MARKET, LIVELY, FUN, POT, BASKET, SCULPTURE, JEWELLERY, BOTTLE TOP, TELEPHONE WIRE, FOOD LABEL, BOWL,J AM FOOD STALL, SAUCE
Para terminar vamos a saber más sobre South Africa
- Open your Pupil’s book page 60. Let’s do the Culture Quiz.
miércoles, 27 de mayo de 2020
PLÁSTICA. LÁMINAS CARAS PICASSIANAS
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| ESTEFANY ORTA |
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| ESTEFANY ORTA |
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| ESTEFANY ORTA |
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| FERNANDO COLLAGUAZO |
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| HUGO MENDOZA |
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| ISMAEL KHALIFA |
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| JOHN YAGUACHI |
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| JORGE LUIS QUELAL |
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| LUCAS GOGEA |
 |
| LUCAS GOGEA |
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| MAITE FEBRILLET |
 |
| MARCOS DAMIÁN |
 |
| MARIANA CARRILLO |
 |
| PAULA MARTÍNEZ |
NUESTRAS LÁMINAS CUBISTAS. CARAS CON FIGURAS GEOMÉTRICAS
 |
| ALEJANDRO MATORRA |
 |
| ÁLVARO MERO |
 |
| ÁLVARO RIVERA |
 |
| ESTEFANY ORTA |
 |
| FERNANDO COLLAGUAZO |
 |
| HUGO MENDOZA |
 |
| ISMAEL KHALIFA |
 |
| JOHN YAGUACHI |
 |
| JORGE LUIS QUELAL |
 |
| LUCAS GOGEA |
 |
| MAITE FEBRILLET |
 |
| NAHOMY MEDINA |
 |
| NOELIA MUÑOZ |
 |
| PAULA MARTÍNEZ |
EDUCACIÓN FÍSICA. Sesiones 27-28 de mayo
Buenos días Arciquint@s, nueva sesión de Educación Física que os ha preparado el profesor Paco. Abre el documento y léelo:
CLIQUEA Y ABRE: https://drive.google.com/file/d/1aXU853ll-ucj3U_5dTK_TajlyPkJ1qAx/view?usp=sharing
¡¡Feliz final de semana!!
Vuestra profe, Nuria
CLIQUEA Y ABRE: https://drive.google.com/file/d/1aXU853ll-ucj3U_5dTK_TajlyPkJ1qAx/view?usp=sharing
¡¡Feliz final de semana!!
Vuestra profe, Nuria
martes, 26 de mayo de 2020
MÚSICA. Última semana de MAYO
TAREAS DE MÚSICA 5º
SESIÓN: MARTES 26 de
MAYO
1.
FLAUTA:
· Leemos las notas del 7º y 8º pentagrama sin tocar la flauta, las veces
que haga falta. ¡¡CUIDADO!! La negra con puntillo,
tenéis que alargar el sonido un poco más.
· ESTUDIAMOS LOS 4 PENTAGRAMAS QUE QUEDAN, FIJAROS QUE EL FINAL ES PARECIDO
AL PRINCIPIO, TERMINA CON LAS BLANCAS DEL 1er PENTAGRMA
·
Y ya al final la tocamos ENTERA
siguiendo la melodía del enlace.
En este enlace
escucharéis la melodía y os ayudará para estudiar
PROPUESTA VOLUNTARIA: Grabaros mientras tocáis, no es
necesario que salgáis en el vídeo, solo la melodía.
¡¡ÁNIMO
ARCIMÚSIC@S!!
ESTA SEMANA ES SOLO PARA QUE TERMINÉIS
DE ESTUDIAR EL CANON DE PACHELBEL, NO ES
NECESARIO QUE ME ENVIÉIS NINGÚN CORREO. SOLO EL QUE QUIERA ENVIAR LA
GRABACIÓN DEL SONIDO DE SU FLAUTA TOCANDO EL CANON, PORQUE YA SE LO SEPA Y LO
TOQUE BIEN.
¡¡MUCHOS ÁNIMOS
ARCIMÚSIC@S DE 5º!! DISFRUTAR DE LA MÚSICA.
Vuestra profe, Nuria
EDUCACIÓN FÍSICA. Semana 25-29 de mayo
Buenos días Arciquint@s, el profesor Paco, nos deja una nueva actividad para Educación Física desde casa:
CLIQUEA Y ABRE: https://drive.google.com/open?id=1oHSteabqt7z7cvaC6mpSSssaKTnBV5jX
¡¡FELIZ MARTES!!
ÁNIMOS CHIC@S, UN ÚLTIMO ESFUERZO
Vuestra profe, Nuria
CLIQUEA Y ABRE: https://drive.google.com/open?id=1oHSteabqt7z7cvaC6mpSSssaKTnBV5jX
¡¡FELIZ MARTES!!
ÁNIMOS CHIC@S, UN ÚLTIMO ESFUERZO
Vuestra profe, Nuria
INGLÉS. Sesión 26-05-2020
Tuesday, 26th May 2020 Good morning everyone! This is your task for today:
Open your Pupil’s book page 59, activity 15.Listen and repeat PB 59 act 15.
Go to activity book page 58, act 15. Escribe las palabras del PB 59, act 15,
Comprueba que lo has hecho bien escuchando este audio AB 58 act 13
Go back to PB page 59 , act 16: True or False . (ejercicio oral)
Mira el dibujo y escucha las frases
(pausa en cada una para que te dé tiempo a contestar “true” o “false”)
Corrige la que sea falsa. PB 59 act 16 Ejemplo: 1 There are some apples TRUE 2 There aren’t any biscuits FALSE, There are some biscuits
Por último haz los ejercicios 14 y 15 del AB 58.
lunes, 25 de mayo de 2020
VALORES. Semana 25 - 29 de Mayo
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS.
SEMANA 25 – 29 de MAYO
SESIONES 26 y 29 de Mayo
Durante esta
semana, vais a hacer un Cartel de la Amistad. Seguir los pasos y realizar un
cartel que representa lo que es para vosotros la amistad.
¡¡ÁNIMO ARCINQUINT@S!!
DIBUJAR LO QUE SINTÁIS Y PENSÉIS
ME
GUSTARÍA LEER VUESTR@S CARTELES, ASÍ QUE RECORDAR A ENVIARLOS A MI CORREO
ELECTRÓNICO: nuria.miquel@educa.madrid.org
ASUNTO:
nombre, apellido, curso y asignatura
¡¡FELIZ
SEMANA!!
VUESTRA
PROFE, Nuria
NATURALES. Semana 25 al 29 de Mayo
CIENCIAS NATURALES.
SEMANA 25 al 29 de MAYO
SESIÓN: LUNES 25 de
Mayo
Empezamos
tema nuevo: “La luz y el sonido”
Copia en tu
cuaderno en hoja nueva los siguientes contenidos, que trabajaremos:
UNIDAD DIDÁCTICA 6: LA
LUZ Y EL SONIDO
1.
La luz y las fuentes luminosas
2.
La propagación de la luz
3.
Los cuerpos no luminosos
4.
Fenómenos relacionados con la luz: la reflexión, absorción y refracción
5.
El sonido y su propagación
6.
Las cualidades del sonido
7.
Fenómenos del sonido: reflexión y absorción
________________________________________________________________
1. Lee las páginas 102 y 103 y después
copia el recuadro azul de la página 103
2.
Realiza en tu cuaderno los ejercicios
nº 1, nº4 y nº5 de la página 103
SESIÓN: JUEVES 28 de
Mayo
Visualiza este vídeo:
CLIQUEA Y ABRE: https://youtu.be/vvi-PCDoTR0
1. Lee las páginas 104 y 105 y después
copia en tu cuaderno:
-
Los recuadros del dibujo de la página
104 sobre la reflexión de la luz.
-
Los dos recuadros de la página 105, “Lentes
convergentes” y “Lentes divergentes” SOLO EL TEXTO, NO ES NECESARIO EL DIBUJO
¿QUÉ TENÉIS QUE
ENVIAR Y CUÁNDO DURANTE ESTA SEMANA?
ENVÍA LOS EJERCICIOS Nº 1, 4 y 5 de
la página 103 EL PRÓXIMO JUEVES 28 DE MAYO a mi
correo: nuria.miquel@educa.madrid.org
RECUERDA: en el ASUNTO: nombre,
apellidos, curso y asignatura
TRABAJAR
A DIARIO, NO OS ADELANTÉIS, POCO A POCO Y DÍA A DÍA
MUCHAS
GRACIAS FAMILIAS POR EL ESFUERZO Y APOYO QUE ESTÁIS DANDO A VUESTROS HIJOS
¡¡ÁNIMOS
ARCIQUINT@S!!
Vuestra
profe, NURIA
SOCIALES. Semana 25 - 29 de mayo
CIENCIAS SOCIALES. Semana 25 – 29 de MAYO
SESIÓN 1: Lunes 25 de Mayo
Empezamos tema nuevo y ya último
que veremos este curso. Nuestra línea del tiempo que empezó en la caída del
Imperio Romano y ha recorrido toda la Edad Media, entra en una nueva etapa, llamada
Edad Moderna.
1. Copia en tu
cuaderno y en hoja nueva los contenidos que vamos a trabajar:
UNIDAD DIDÁCTICA 6: LA EDAD MODERNA
1. El paso de
la Edad Media a la Edad Moderna
2. Los Reyes
Católicos y el Descubrimiento de América
3. Los siglos
XVI y XVII
4. El reinado
de Carlos I y de Felipe II
5. Siglo
XVIII: los primeros Borbones
6. La guerra
de Sucesión y el reinado de Felipe V
7. El reinado
de Fernando VI y Carlos III
8. El arte en
la Edad Moderna: el Renacimiento y el Barroco
9. La literatura y la cultura en la Edad
Moderna: siglo de Oro y la Ilustración en España
___________________________________________________________________
2.
El
descubrimiento de América es el acontecimiento que marca el punto de partida de
la Edad Moderna. Mira este vídeo didáctico que nos explica quién fue Cristóbal
Colón y cómo descubrió el nuevo continente:
3. Copia en tu cuaderno esta línea del tiempo de la Edad Moderna:
SESIÓN 2: Miércoles 27 de Mayo
1. Lee la página 96 del libro y copia en tu cuaderno los 6 recuadros
que están en el mapa de la evolución del siglo XVI
2. Lee la página 97 del libro y haz en tu cuadernos los ejercicios nº 1 y nº 3 (pág.97)
SESIÓN 3: Viernes 29 de Mayo
1. Lee las páginas 98 y 99 del libro: la
guerra de Sucesión, el reinado de Felipe V , Fernando VI y Carlos III
2. Copia en tu cuaderno la línea del
tiempo: LOS REYES EN LA EDAD MODERNA
3. Realiza en tu cuaderno los siguientes
ejercicios: nº1, nº2 y nº3 de la página
99
¿QUÉ
TENÉIS QUE ENVIAR Y CUÁNDO DURANTE ESTA SEMANA?
VIERNES
29 – 05 – 2020:
-
Ejercicios nº1 y nº3
de la página 97
-
Ejercicios nº1, nº2 y
nº3 de la página 99
RECORDAR:
En el ASUNTO: nombre,
apellido, curso y asignatura
TRABAJAR
A DIARIO, NO OS ADELANTÉIS, POCO A POCO Y VER LOS VÍDEOS QUE OS MANDO QUE OS
AYUDARÁN.
MUCHAS
GRACIAS FAMILIAS POR EL ESFUERZO Y APOYO QUE ESTÁIS DANDO A VUESTROS HIJOS
¡¡ÁNIMOS
ARCIQUINT@S!!
Vuestra
profe, NURIA
MATEMÁTICAS. Semana 25 de mayo - 1 de junio
MATEMÁTICAS. Semana 25 de
MAYO – 1 de JUNIO
SESIÓN 1: Lunes 25 de Mayo
1. En vuestro cuaderno vais a empezar
tema y en hoja nueva escribiréis los
contenidos que vamos a trabajar:
UNIDAD DIDÁCTICA 10: OPERACIONES CON ÁNGULOS.
EL TIEMPO
CONTENIDOS:
1.
¿Qué es el sistema sexagesimal?
2.
Transformar las unidades de medidas de ángulos.
3.
Sumar y restar ángulos.
4.
Transformar las unidades de tiempo.
5.
Sumar y restar las unidades de tiempo.
2. Lee, comprende y copia en tu cuaderno:
El Sistema sexagesimal es un sistema de
numeración en el que cada unidad se divide en 60 unidades
de orden inferior, es decir, es un sistema de numeración en base 60. Se aplica en la actualidad a la
medida del tiempo y a la de la amplitud de los ángulos.
Grados sexagesimales. Los utilizamos para medir ángulos
1º = 60' (minutos)
1' = 60'' (segundos)
1º = 60' (minutos)
1' = 60'' (segundos)
Tiempo
1 h = 60 min
1 min = 60 s
1 h = 60 min
1 min = 60 s
3. Copia el recuadro azul y el sistema
sexagesimal que hay debajo de la página 172 del libro.
4. Haz el ejercicio nº 2 de la página 172 y los ejercicios nº 3 y nº 4 de la
página 173.
SESIÓN 2: Martes 26 de Mayo
1.
Haz en tu cuaderno los ejercicios
nº 6, nº 7 y nº 8 de la página 173.
SESIÓN 3: Miércoles 27 de
Mayo
1. Visualiza este vídeo las veces que
necesites para aprender a sumar ángulos:
2. En tu cuaderno resuelve el ejercicio nº 2 de la página 174 del
libro.
SESIÓN 4: Jueves 28 de Mayo
1.
Visualiza este vídeo las veces que necesites para aprender a restar ángulos, en el minuto 2´18´´
encontrarás la explicación, anterior a este minuto podrás recordar la suma de
ángulos.
2. Realiza en tu cuaderno el ejercicio nº 2 de la página 176 y el ejercicio nº 3 de la página 177 del
libro.
SESIÓN 5: Viernes 29 de
Mayo
ÁNGULOS COMPLEMENTARIOS Y
SUPLEMENTARIOS. Página 175 del libro
1.
Copia el recuadro azul de la página 175. Tiene que quedar claro la
diferencia entre ángulos complementarios y suplementarios.
COMPLEMENTARIOS: suman 90º
SUPLEMENTARIOS: suman 180º
2.
Realiza en tu cuaderno el ejercicio
nº 4 de la página 175 del libro
SESIÓN 6: Lunes 1 de Junio
FICHA DE CONTENIDOS
BÁSICOS: SUMA Y RESTA DE ÁNGULOS
¿QUÉ
TENÉIS QUE ENVIAR DURANTE ESTA SEMANA?
1.
FICHA DE CONTENIDOS
BÁSICOS: SUMA Y RESTA DE ÁNGULOS
Todos
aquellos ejercicios que vayáis haciendo en vuestro cuaderno y no los entendáis,
me preguntáis o me los enviáis para corregir.
RECORDAR:
En el ASUNTO: nombre,
apellido, curso y asignatura
TRABAJAR
A DIARIO, NO OS ADELANTÉIS, POCO A POCO Y VER LOS VÍDEOS QUE OS MANDO QUE OS
AYUDARÁN.
MUCHAS
GRACIAS FAMILIAS POR EL ESFUERZO Y APOYO QUE ESTÁIS DANDO A VUESTROS HIJOS
¡¡ÁNIMOS
ARCIQUINT@S!!
Vuestra
profe, NURIA
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